混合式學習革新教學 有效掌握抽象數學概念 - 瑪利曼小學瑪利曼小學於2023/24年度成為賽馬會「混合式」學習計劃的夥伴學校,期望籍由數學科作為試點,於全校不同科組推行混合式學習。為了幫忙學生掌握艱深的數學概念,教師團隊嘗試利用模型思考法(Model Method)結合混合式學習,打造別開生面的課堂。請按下圖,閱讀詳細報導。如想了解更多瑪利曼小學的數學課堂設計,請參閱以下教案示例:教案範例_Multiplication of Fractions.pdf下載 PDF • 144KB
瑪利曼小學於2023/24年度成為賽馬會「混合式」學習計劃的夥伴學校,期望籍由數學科作為試點,於全校不同科組推行混合式學習。為了幫忙學生掌握艱深的數學概念,教師團隊嘗試利用模型思考法(Model Method)結合混合式學習,打造別開生面的課堂。請按下圖,閱讀詳細報導。如想了解更多瑪利曼小學的數學課堂設計,請參閱以下教案示例:教案範例_Multiplication of Fractions.pdf下載 PDF • 144KB
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