MAPS教學法分享－以初中中文科「象徵初探」為例
內容簡介：
我校運用台灣王政忠老師MAPS 教學法兩個重要元素心智繪圖（Mind Mapping）和口說發表（Presentation）應用於課堂。本人除了讓學生認識到象徵的概念和意義，亦設計一個課堂活動──「尋找學校吉祥物」。一方面可以增強學生對學校的歸屬感，另一方面可以將這個課題應用於生活中。一個成功的混合式學習，讓學生「有興趣」是關鍵的一步。
主持：李兆基老師 (計劃同儕導師、循道中學助理校長)
講者：李芊瑩老師 (計劃同儕導師、基督教崇真中學）
日期：2024年11月28日（四）
時間：下午4時正 至 5時正
舉辦方式：網上舉辦 （Zoom）
對象：所有中、小學教師
語言：粵語
(本次活動是「混合式學習及創新」證書課程 第四部分 延伸學習活動之一）
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