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12月2日(一)混合式學習在人文教育領域的應用:以歷史科為例



混合式學習在人文教育領域的應用:以歷史科為例  


內容簡介:如何探索未來人文教育領域的學與教路向?網上學習工具、擴增實境(AR)/虛擬實境(VR)和生成式人工智能(GenAI)的發展如何影響教師制訂教學策略?這次講座將由數位歷史科同工分享,探討歷史學習如何脫離課室的限制,幫助學生善用科技,提升他們「說好歷史故事」的能力 


題目及講者:

  • 混合式學習在人文學科的發展,應用示例和注意事項 洪昭隆副校長 (計劃同儕導師、 伊利沙伯中學舊生會湯國華中學 人文教育領域統籌、歷史科科主任)


  • 利用網上工具促進課堂效能 陳佩儷老師 (麗澤中學 歷史科科主任)


  • 運用AR/VR帶學生遊歷世界 杜展周老師 (天主教培聖中學 公民及國民教育組副統籌、歷史科科主任)

 

日期:2024年12月2日(一) 

時間:下午4時正 至 5時15分

舉辦方式:網上舉辦 (Zoom)  

對象:所有中、小學教師  

語言:粵語 


(本次活動是「混合式學習及創新」證書課程 第四部分 延伸學習活動之一)



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